Мало вопросов. Нужно ещё несколько задать:
Как зовут лодочника?
Замужем ли дама с сумкой?
Сколько детей у тёти с кошёлкой?
Сколько рыбы поймал мальчик?

- Мальчик прогуливает уроки, или сегодня выходной ?
- Если сегодня выходной - суббота, то могут ли крестьяне быть евреями ?
- Сколько лет лодочнику, и получает ли он пенсию (в то время) ?
- Размер бюста дамы с чемоданом ?
- Сколько ходок должен сделать лодочник, чтобы переправить всех, включая мальчика с рыбой ?

И куда лодочник дел волка, козу и капусту? :)

Есчестно, то на ВСЕ вопросы учебника можно дать ответы.
На рисунке, выражаясь математическим языком, изображено всё необходимое и ДОСТАТОЧНОЕ.

Самое главное - зайцы где ?

Если честно, ответ можно дать на ЛЮБОЙ вопрос. Вопрос в том, будет ли это правильный ответ? ;)

Ну если были зайцы, то я знаю , как деда зовут.

питання поставлені на перевірку загального розвитку мислення.
на ВСІ питання можна відповісти глянувши на картинку :)

1. наверное утро. Тк. все на пашне с утра,
2. наверно весна. тк. на рисунке веду посевные работы
3.нверное судоходна, там есть буй.
4.точно не скажу, течет от буя. (где там что пусть географы скажут)
5. нверное глубокая, рас там есть заводи с рыбой.
6. моста нет это ж паром.
7. Не далеко, там смотритель едет, не думаю что он 16 верс до работы добирается на собаках.
8. Солнце всходит на востоке, там есть тень, значит они летят на запад.

1. Утро (тётки за покупками на базар плывут, утром клёв лучше) 2.Ранняя весна, что то сеют (надеюсь не озимые) 3.Река судоходна (по идее та пирамида в воде обозначает фарватер) 4.Течёт на юг (весной птицы летят на север, река течёт в противоположную сторону, видно по конусу) 5.Не глубокая (нафига б тогда кладку надо было строить) 6.Моста нет, иначе зачем на лодке переправляться. 7.Рядом станция, обходчик вон шляется. 8. На север весна же.