Первый класс. Вторая четверть.

Как раз на верхнем треугольнике она прямая. Ведь именно его разделили на части. А вот на нижнем- да, горбатая. Из-за этого горба и образуется пустая клетка.

Она не может быть прямая. Острые углы бирюзового и красного треугольника не равны.

arctg(2/5) != arctg(3/8)

Так как катеты треугольников совпадают с клетчатой разметкой, то получается, линия, составленная из гипотенуз бирюзового и красного треугольников, пересекает параллельные линии клетчатой разметки под разными углами. Из этого следует, что указанная линия не является прямой.

И дауны и дебилы. Это ответ особо одаренным.
Но на мой взгляд все куда прозаичней. Если приложить линейку к гипотенузе
Прикладывать линейку к гипотенузе нужно было в начальных классах средней школы. Вы ещё начните выяснять почему 2*2=4.

Во! Да ты не просто особо одаренный, ты - гений. С чем тебя и поздравляю.

вот и мои 5 копеек : если даже не использовать математические формулы, а просто использовать внимательность, в часности посмотреть над новым белым квадратом красный срезанный и такой же на оригинальном рисунке то видно на сколько уменьшился срез, то есть фактически белый новый квадрат состоит из этих незаметных на глаз 13 частей срезанных квадратов, при точном измерении это будет доказано, такие умные а в чудеса хотят верить все;)

по факту це є не трикутник а чотирикутник.

по факту це є не трикутник а чотирикутник.

Чем дальше в лес - тем толще партизаны...

А! Нашли где миши живут ;)

Это офшорная зона!

вот и мои 5 копеек : если даже не использовать математические формулы, а просто использовать внимательность, в часности посмотреть над новым белым квадратом красный срезанный и такой же на оригинальном рисунке то видно на сколько уменьшился срез, то есть фактически белый новый квадрат состоит из этих незаметных на глаз 13 частей срезанных квадратов, при точном измерении это будет доказано, такие умные а в чудеса хотят верить все

А если ножничками (прямыми) и ручками вырезать и сложить!?