Так и учат. Эти перестановки, сугубо инициативы учителей как бы для того, что бы дети не путались что на что они умножают. Готова поспорить, что если взять тетрадь любимых учеников, найдя там точно такое же решение, там будет стоять отлично.

Так и учат. Эти перестановки, сугубо инициативы учителей как бы для того, что бы дети не путались что на что они умножают. Готова поспорить, что если взять тетрадь любимых учеников, найдя там точно такое же решение, там будет стоять отлично.
возможно.я бы пошла с этой тетрадью к учителю.

Бред. У нас была такая же ситуация. Не поленилась сходить в гости в школу. Учительница признала что не права и оценку исправила и перед сыном извинилась, что мол случайно она... устала и ты ды... Родители, не ленитесь такие каверзы выяснять лично с учителями. Ребёнок всё правильно сделал и сформулировать 9-ть покупателей по 2 литра купили или по 2 литра 9-ти покупателям продали - это не меняет решения. Это только показывает тупость учителя и ограничение детского мышления в стандарт и под линейку

Моя учительница по русскому языку и литературе ( к тому же зав. библиотекой) утверждала, что слово ЛИСТВА женского рода - от слова ДИСТ

простите лист

Между этими понятиями 9х2 и 2х9 огромнейшая разница!!!!

ахахаахахах

Преподаватель, дура (я как-то) комментировал этот пост. Потому, что единицы измерения данных таковы: Людей надо мерять в "людях", а количество молока меряется в литрах, поделенных на человека, т.е. л/чел. А дальше действует переместительный закон умножения, который говорит, что по барабану, что на что умножать. Где-то так.

Если учитывать размерность, решение выглядит так: 9чел*2л/чел=18л, т.е. количество покупателей ну никак не получится.

++++++++++++++++1

Это не "ананим". Это Нобелевский лауреат какой то!!!!!!!